Durante el Cuarto Informe de Labores del Complejo Regional Sur, la Rectora de la BUAP, Lilia Cedillo Ramírez, resaltó la importancia de fortalecer la infraestructura y la calidad académica en los campus fuera de la capital.
En el marco del Cuarto Informe de Labores del director del Complejo Regional Sur, Rafael Hernández Oropeza, la Rectora de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP), Lilia Cedillo Ramírez, destacó la importancia de fortalecer la infraestructura y la calidad académica de los campus ubicados en el interior del estado.
Durante el evento, también tomó protesta el nuevo director electo para el periodo 2025-2029, Saúl Sánchez Alcántara.
“Es época de reconciliación, de reconocer que todos y cada uno de nosotros tenemos un espacio en esta institución. Es tiempo de respetarnos mutuamente y trabajar juntos por aquello que nos une: el amor al Complejo Regional Sur”, enfatizó la Rectora.
Crecimiento y consolidación del Complejo Regional Sur
Rafael Hernández Oropeza presentó los avances que han posicionado a esta unidad académica como una de las mejores en la región sur de Puebla.
Destacó que el Complejo cuenta con 181 profesores, de los cuales 85 son mujeres, y atiende a una matrícula de 4,942 estudiantes en 12 programas de licenciatura y cuatro de preparatoria.
Además, la institución cuenta con siete cuerpos académicos en formación y ha actualizado sus planes de estudio, logrando recientemente la acreditación de las licenciaturas en Administración y Estomatología.
Asimismo, resaltó la importancia de las actividades académicas, culturales y deportivas, y el impacto de proyectos sociales como la instalación de un vivero, el acompañamiento a niñas de una casa hogar en temas de medio ambiente y el apoyo a personas con discapacidad motriz mediante un programa de vida independiente.
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El informe incluyó la instalación de la Unidad de Igualdad de Género, la conformación del Comité de Gestión Ambiental y la admisión de 1,105 nuevos estudiantes.
También se destacaron los logros en concursos académicos, como el segundo lugar en el Concurso Estatal de Química Marie Curie y el tercer lugar en la fase estatal de la Olimpiada de Matemáticas.
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